APPUI A L’EDUCATION ENVIRONNEMENTALE AU PROFIT DES COMMUNAUTES POUR UN DEVELOPPEMENT DURABLE INTEGRE 

PROJET FoSIR2

Montant du financement : 6.987.700 FCFA dont 90% (Coopération Suisse) et 10% (ONG Equilibre d’Afrique

Bailleur : Coopération Suisse/Maison de la Société Civile (MdSC) du Bénin

Localité de Mise en œuvre : Grand Popo, République du Bénin

Objectifs du projet :   – Favoriser l’accès à la connaissance de la biodiversité et des écosystèmes locaux pour tous les acteurs ciblés en assurant leur sensibilisation sur les questions environnementales et de développement durable ; – Former les acteurs du monde agricole, scolaire et municipal sur l’éducation à l’environnement et au développement durable ainsi que sur le lobbying et la culture du partenariat pour passer à une nouvelle vision collective du développement ; – Capitalisation sur les acquis du Projet .

Le projet à permis de renforcer la compréhension et le changement de paradigme des acteurs du monde rural, scolaire ainsi que des élus locaux face aux défis environnementaux et de développement durable. Il implique au mieux toutes les couches de la société pour un réel développement participatif, inclusif et durable. Le projet porte sur l’information, la sensibilisation, la formation et l’éducation d’une grande frange de la population composée de femme (40%), de jeunes filles et de jeunes garçons dont l’engagement est incontournable pour une pérennisation des acquis. D’une durée de six mois et d’un montant estimatif de 6.987.700 FCFA, le projet a une dimension écocitoyenne avec une forte implication des élus locaux au niveau des sept arrondissements que compte Grand-Popo. Les acteurs clés concernés par le projet sont les maraîchers, les écoliers et les élèves. Au total, 2028 personnes ont été directement touchées par le projet.

Cibles atteintes par le Projet :   – Elèves (1500 personnes) – Maraîchers (500 personnes) – Elus locaux (28 personnes)   Total : 2028 personnes dont 40% de femmes

Acquis importants sur le Projet :

• Renforcement des principes de redevabilité des acteurs au plan communautaire ;
• Meilleure compréhension et changement de paradigme des acteurs du monde rural, scolaire ainsi que des élus locaux face aux défis environnementaux et de développement durable
• Renforcement des actions écocitoyennes

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